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Música (18 a 22 mayo)

INSTRUMENTOS ELÉCTRICOS


En las semanas anteriores estudiamos las familias de instrumentos de cuerda, viento y percusión. Habéis aprendido mucho sobre ellas.


Esta semana toca la última familia. Los instrumentos eléctricos o electrófonos.


Los instrumentos eléctricos o electrófonos son todos aquellos que necesiten electricidad para funcionar. Algunos instrumentos eléctricos se parecen mucho a otros que ya hemos visto y otros no.


1. Instrumentos eléctricos que se parecen a otros que no son eléctricos.


Diferencia entre guitarra española y guitarra eléctrica:

La guitarra eléctrica tiene cuerdas, sí. Pero como necesita electricidad, no es de la familia de cuerda. Es de la familia electrófonos. En cambio, la guitarra española, como tiene cuerdas y no necesita electricidad, sí es de la familia de cuerdas.


El violonchelo eléctrico.


Diferencia entre piano y piano eléctrico.

El piano eléctrico también lo conocéis, además lo tenemos en clase de música. El piano eléctrico no es de cuerda. Primero porque dentro no hay ninguna cuerda y segundo porque necesita electricidad.


La batería eléctrica suena cuando la golpeamos pero como necesita electricidad es de la familia electrófonos.


2. Instrumentos eléctricos que no se parecen a otros.


Hay instrumentos eléctricos bastante más originales: no se parecen a ninguno de otras familias.


Por ejemplo el Theremín, parece magia pero no lo es: Según dónde pongas la mano izquierda suena más agudo o más grave. Según dónde pongas la mano izquierda sonará más fuerte o más piano.


Otro ejemplo es el sampler. El sampler es un tablero con varios botones. Antes de tocarlo hay que decirle que sonido tiene cada botón. Y a tocar. Tiene pinta de ser divertido.


El reactable es otro instrumento de la familia electrófonos:


Recuerda: si necesita electricidad son de la familia de instrumentos eléctricos o electrófonos.



Ejercicios


­­­­­­­­­­­­­­­­­1. Aprende el nombre de estos instrumentos:


2. Copia este esquema en tu libreta.

3. Haz una foto del esquema del ejercicio 2 y envíamela.


4. Envía un audio explicando el esquema de la familia de percusión.


5. Haz esta prueba (antes haz los ejercicios 1, 2, 3 y 4).




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